半岛全媒体记者 金鑫 刘金震 王鹏
新学期已经拉开序幕,小学在今年正式迎来入学高峰,也被网友称作“最难入学年”。今年,全市16.99万名一年级新生入学,实际比小学毕业生增加7万余人。开学首周,各学校对一年级是否能够有序管理,扩班对学校有何考验,面对人流高峰学校是否有应对预案?近日,记者展开了深入调查。
【资料图】
【现象】
入学高峰年众多小学扩班
由于一些小学生源总体暴涨,一年级总体扩班也成为家长热议的话题。“市南教育体育”官微消息,市南区小学入学人数较毕业生净增约2000人。小学合计新增班级43个,包括11所学校扩班30个,青岛一中市南分校、青岛澳门路小学、青岛宁德路小学三所新建学校新设立年级增设班级13个。
“全面‘二孩’政策2016年出台,今年恰好赶上孩子们集中入学。一开始感受还没有那么强烈,但这一入学真感觉到了人多。”合肥路小学一位家长说,今年,崂山区一年级新生7000余人,而合肥路小学一年级22个班,算下来规模差不多近千人,占了全区新生的七分之一。这位家长说,目前合肥路小学尚无毕业生,去年一年级新生18个班,“从这两年情况来看,新生人数一直不算少。”
小学一年级总体进行扩班,在各个区市基本都有体现,尤其集中于一些热点学校,扩班成为入学高峰年的现象。有数据显示,作为市北热点的浮山后片区,去年同安路小学一年级有15个班,今年新学期一年级达到20个班,相比去年增加5个班;富源路小学一年级新生班级18个。市北区的一位家长说,去年青岛启元学校一年级有14个班,今年一年级新生达到18个班级,新生班级较今年毕业班增加14个班。
伴着小学入学高峰到来,青岛采取多种形式,持续加大学位供给力度,供给小学学位8.29万个,比学位需求多出0.9万个,确保了新生入学的平稳进行。“这批孩子面临的挑战还在后面。”一位家长说,她关注了一些网络文章,周边区市有的学校班级更多,“青岛西海岸新区第二实验小学一年级达到42个班级,而即墨区德馨小学有40多个班,应该是一年级班级比较多的学校了。”
【探访】
多套方案应对人流量高峰
对于今年增设班级的学校,尤其新生规模较大的学校,应对新生上下学情况如何呢?近日,记者来到青岛西海岸新区第二实验小学,恰好赶上了一年级新生放学的时间。学校一年级新生共42个班,新生达到了2100人左右。虽然入学人数较多,但让人出乎意料的是,由于错峰放学、有序引导、分流接送,家长有序等候,交通并不影响。
青岛启元学校共有三个校区,校舍可以满足新生入学的需求。不过面对入学高峰,学生管理是学校面对的一个挑战。青岛启元学校学生发展部主任王菁向记者介绍说,学校与幼儿园提前沟通,进行了摸底,多方联动,提前进行调控。“光是如何有序放学我们就试行了好几套方案。”她表示,通过试行及复盘,目前,学校实行的方案可以在最短时间内引导孩子安全、有序、错时放学。
新生人数较多的合肥路小学,经过开学前几天的适应,也已经顺利衔接起新学期。合肥路小学相关负责人介绍,为了确保新学期稳定运行,学校联合共建单位反复推演,提前设定了上下学的路线,根据天气形成多套预案。学校在门口划定十余个等候区,按照错峰错时放学。放学时,老师会提前推送放学时间,避免家长在校门口拥堵。期间,正副班主任一前一后随队,确保孩子安全送到家长手上。
为了做好新生家长培训,多所学校分批开展家长会。“一年级是零起点教学,为此,我们加强了教师教研,开学前先对老师进行培训,明确做什么、怎样做、做到什么程度。”青岛启元学校学生发展部主任王菁表示,因为新生人数多,光是一年级新生家长会就举办了三场。合肥路小学基本也是如此,同时分两批开展了线下家长会。记者从合肥路小学了解到,开学第一周,上下学处于试运行阶段,整体衔接已经越来越顺畅。同时,学校采取错峰就餐,保障营养均衡的前提下,计划增设流动的加餐车,减少食堂拥堵和排队时间,确保学生在校吃饱、吃好。
【应对】
统筹资源满足办学实际需求
面对小学一年级入学高峰,青岛各个区市及早应对,通过建设新校、校外挖潜等多元举措,持续供给优质的学位,满足了家庭入学需求。各区加强师资力量配备,通过招聘公费师范毕业生,区内交流骨干教师,面向社会公开招聘等方式,补充起了一线师资力量。在众多家长看来,在巨大的生源压力面前,学位供给不是一件容易的事。不过,在新生班级较多的情况下,校园管理、师资力量、学生安全等问题,对学校也是一场不小的考验。
位于浮山后片区的富源路小学,是市北区热点区域的热点学校。目前,富源路小学有“静雅”“润和”两个校区,今年刚刚毕业的班级只有6个班,然而,新入校的一年级新生却有18个班,是毕业班的3倍。青岛富源路小学校长臧文刚告诉记者,为了缓解周边交通压力,学校调整了放学时间,安排学生错时放学,“家长护卫队、教师护导都会护航学生上学、放学。我们还实行50分钟微循环,缓解交通压力。”臧文刚说道。
学生管理难度增加,那就实行年级管理制,发挥年级主任、中层干部的带头作用,双校区协作办学。据了解,为了保障学习和生活条件,富源路小学在暑假期间对书包柜、饮水设备、窗帘等进行了调整、更新。“老校区也在暑假期间对操场、阶梯教室桌椅、教室的护眼灯等进行了更新,外墙进行了粉刷,保障新学期入学后物资能得到全面保障,学生的校园生活焕然一新。”臧文刚说。
“今年一年级新生一共20个班。”记者从同安路小学了解到,学校新开设东门专供一年级放学使用,并提前制定了放学预案。“学校180多名老师,怎样排课也要科学调控。”同安路小学副校长万晓艳告诉记者,同安路小学是“一校三区”,新生人数多,课表的排课量大,为了有序错开时间,部分任课教师、领导干部需要跨校区教学。
为了保障教育教学效果,同安路小学在师资配备方面,力求新老搭配、学科搭配、梯队搭配,让教师团队既有丰富的教学管理经验又充满活力。学校每周开展集备教研、班主任培训,不断提升教师的业务水平和管理水平。开学初期,学校实行一年级班主任实行日会制度,每天放学后集中研究解决问题,确保一年级新生更快适应新的校园生活。
【背后】
工作前置提前筹划幼小衔接
记者了解到,应对小学入学高峰,多数小学未雨绸缪,优化了入学工作安排。富源路小学通过新引进教师、外聘优秀教师、中层干部换届等增加管理力量,全面保障孩子们的校园生活。学校组织了一年级新生培训,并为家长发放学习手册,举办校园开放日活动,带领家长参观校园、了解学校,“学校也通过这些活动了解了家长的需求,以便日后更好地开展工作。”富源路小学校长臧文刚说。
“我们提前摸底入学数据,加强了与幼儿园的沟通。”合肥路小学副校长曲健说,为了更好地做好入学衔接,学校提前规划迎一迎活动,联合幼儿园开展培训工作,邀请幼儿园组织孩子串门,与一年级开展手拉手活动,甚至邀请幼儿园在小学组织毕业典礼。目的就是让孩子提前熟悉小学, 在心里建立起小学的概念。
如何让新生快速适应,这是小学共同的话题。合肥路小学制定衔接启动日、衔接黄金周、习惯养成月、入学适应期,确保一年级顺利衔接。曲健说,学校整合安全要求、劳动卫生、行为习惯、学习习惯、食育教育等编制行为习惯口令儿歌,作为师生的必修课,在一年级统一推行,朗朗上口又便于记忆。同时,新学期以游戏化、生活化、情景化,开展项目式、主题式、融合式学习,围绕低年级学生开发了课中操,让学生融入小学生活。
“一年级是零起点教学,为此,我们加强了教师教研,开学前先对老师进行培训,明确做什么、怎样做、做到什么程度。”青岛启元学校学生发展部主任王菁表示,“查询分班结果时,家长就能知道家长会的时间以及座位号,全力为新家长和新同学做好服务。”王菁告诉记者,由于新生家长焦虑感比较强,因此,学校专职心理教师还为家长进行了培训及心理疏导,“如何陪伴孩子度过入学初期,小学作息怎样调整,如何配合老师做好家校工作?与家长做好沟通交流。”王菁说道。
【观察】
科学调控保障新生就读
对于学位压力持续高位,各区都在推出系列举措。面对关注度高的热点学区,甚至提前发布了学区预警,提醒家长提前做好入学规划。今年,已经有24所小学实行学位预警。目前,市南区有7所,分别是莱芜一路小学、德县路小学、市南区实验小学、镇江路小学、青岛市实验小学、文登路小学、大学路小学。市北区有8所,分别是市北区第二实验小学、桦川路小学、福州路小学、富源路小学、宁安路小学、同安路小学、同德小学、启元学校。李沧区有5所,分别是李沧区实验小学、沧口学校 (小学部)、青岛市第二实验小学、枣山小学、金水路小学。崂山区有4所,分别是合肥路小学、崂山区第二实验小学、崂山区实验学校、崂山区育才学校(小学部)。
“小学入学高峰导致的扩班招生给学校带来了一定压力,但目前看来是数量上的压力,而非教育质量压力。”青岛市素质教育促进会名誉会长孙增信告诉记者,由于近几年青岛市整体教育水平发展迅速,因此面对大规模的学生入学,无论是教师素质,还是学生管理方面都没有太大问题。
“从总体情况看,幼儿园人数有所下降,会影响未来小学的入学人数,但热点学区的生源不会缺少。”有学生家长认为,今年幼儿园小班孩子数量已呈现下跌。对此,一位热点学校校长告诉记者,“预估明年一年级新生人数与今年相差不大,再往后的几年可能会趋于平稳,之后再缓慢下降。”这位校长表示,“热点区域的热点学校热度下降会比较缓慢,这也说明了家长对优质教育资源的向往。”与此同时,青岛全力推进优质教育资源均衡,在集团化办学等具体实施路径上,已经形成较为成熟的办学改革经验,也吸引更多家长关注家门口学校。
“规模这么大,孩子小学如何培养,几年后,面对升学,初中、高中学校都能应对吗?”有学生家长对未来孩子的培养以及升学表示担忧。对此,孙增信表示,“小学阶段要注重精细化管理,不仅要重视孩子们的全面发展,更要关注每个孩子的健康发展,尤其是弱势群体。”在他看来,青岛入学人数多,部分区域、学校热度持续增加,也说明了近年来,青岛的优质教育资源越来越丰富,“初中、高中学校需要对课程建设、学校管理、教师队伍建设等方面,提前作出相应调整。”孙增信表示,大家对教育的质量与要求会越来越高,因此,“青岛这种优质教育资源聚集地,更应做好承担起更多教育任务的准备。”孙增信说道。